数学
数学教师
我们的使命
足球外围最靠谱的网站数学系认为，学习数学不仅要看它的实用性，还要看它的美。 科学的奥秘是用数学的语言书写的，该系希望打开学生的眼睛，让他们看到数学的力量，并开发出一套日常生活技能的目录。 技术将在适当的地方使用，该部门要求购买TI-83/84图形计算器用于其高级课程。
典型的数学课程进展
代数A→几何A→代数IIA→统计学
代数I→几何→代数II→统计学、AP统计学或微积分预科
代数I荣誉→几何荣誉→代数II荣誉→AP微积分AB、AP统计或微积分预科
几何的荣誉 → 代数II → AP Calculus AB* → AP Calculus BC*
*Taking 据美联社统计 concurrently with AP Calculus AB or AP Calculus BC is strongly encouraged.
课程描述
代数I是所有中学数学的基础课程。 对于大多数学生来说，这是他们第一次接触到学习数学的公理方法。 符号操作将是重要的，但解决问题将是我们研究的主要焦点。 本课程涵盖的主题包括线性方程、不等式、多项式和二次方程。
学期：全年（1学分）
本课程专为想要挑战自我的一年级代数学生设计，涵盖了常规课程中包含的所有基本代数知识，并挑战学生掌握高级概念。 课程内容可以提高学生解决问题的能力。 选择这门课程的学生必须有很高的积极性，并在数学成绩优异的历史。
学期：全年（1学分）
这门代数课程是为那些需要额外时间来理解数学概念的学生设计的，比如多项式和线性/二次方程。 该课程是非正式的，归纳的，并且速度放慢，以便较少的主题被覆盖，但他们掌握在准备几何。
学期：全年（1学分）
本课程旨在为学生提供一年级代数技能的回顾，然后在时间允许的情况下学习三角函数、对数函数和指数函数以及其他主题。 重点是方程求解及其在解题中的应用。
学期：全年（1学分）
本课程是为在代数I荣誉和几何荣誉中表现优异的数学学生设计的。 代数II和三角主题的研究非常详细和深入。 圆锥曲线和矩阵，通常涵盖在微积分预备课程，检查。 下一门课是AP微积分AB。
前提条件：几何H和代数I H
学期：全年（1学分）
本课程旨在为学生提供一年级代数技能的复习，然后学习有理函数，根式函数和三角函数，但有额外的时间分配，以确保概念的掌握。 本课程以计数方法和概率论结束，为接下来的统计学课程做准备。
学期：全年（1学分）
这是一门大学水平的课程，适用于已经完成代数II荣誉课程的学生。 花一些时间加强学生的微积分基础，但课程的重点是微分和积分。 学生将努力理解瞬时变化和曲线下面积的概念，以及这些概念的众多应用。
先决条件：代数II荣誉
学期：全年（1学分）
本课程是对AP微积分AB课程的更严格的考察和扩展。介绍了参数函数和极函数的微积分，并详细研究了函数的级数近似。
前提条件：微积分AB
学期：全年（1学分）
本课程的重点是基本统计学的四个关键思想：计划调查、概率、描述数据和从调查中推断人口。 本课程相当于一学期的大学统计学课程。 圣约瑟夫学院的双入学学分是可用的。
先决条件：代数II
学期：全年（1学分）
本课程将AP微积分BC中的主题扩展到多个维度。 同样的概念，极限，微分和积分的研究，但不再局限于笛卡尔平面。 偏导数、多重积分和线积分是介绍的新思想。 本课程为荣誉课程。
学期：全年（1学分）
本课程从形式化的角度涵盖平面几何的基本知识。 本课程涵盖的主题包括平行、全等三角形、平行四边形、相似度、直角三角形、圆、面积、体积和坐标几何。 介绍了基本逻辑中的一些概念。
学期：全年（1学分）
本课程从归纳的角度涵盖几何的基本主题。 代数技能不断加强，而主题，如平行，全等三角形，相似性，直角三角形，面积和体积进行检查。
学期：全年（1学分）
几何荣誉为准备充分的数学学生提供平面几何的完整课程。 这门课程是理论性的，很早就开始介绍正式的演绎证明。 通过解决几何问题，不断复习和加强代数技能。 补充材料将用于充实文本。 被选为本课程的新生必须具有高度的积极性，在数学方面有优秀成绩的历史，并在足球外围最靠谱的网站数学评估中取得好成绩。
前提条件：代数I荣誉
学期：全年（1学分）
本课程的主题包括矩阵运算、行列式、向量空间、内积空间、特征值和线性变换。 本课程为荣誉课程。
前提条件：部门批准
学期：全年（1学分）
本课程为学生为大学微积分课程（如经济学或商业课程）打下基础。 三角函数、对数函数和指数函数将被详细研究。 第二学期将引入限制。
前提条件：代数II
学期：全年（1学分）
本课程向学生介绍统计思想的基本原理。 描述数据的方法，包括视觉和数字，以及线性回归、调查和实验设计、概率和基本假设检验等主题。 金融知识的主题，如利息、贷款、预算和信用卡，将在第二学期考虑。
学期：全年（1学分）