Fine & Performing Arts
Fine & Performing Arts Faculty
我们的使命
足球外围最靠谱的平台美术和表演艺术系通过在美术和表演艺术方面的经验，为学生在多样化和不断变化的社会中取得成功做好准备。 该系的目标是：1)鼓励参与和欣赏音乐和艺术，2)培养创造力和发展表演音乐和创作视觉艺术的技术技能，3)为学生在那些需要强大的表达能力，创造性解决问题，有效合作和理解人类经验的领域的职业或专业教育做好准备。
课程描述
在本课程中，学生建立在二维艺术技能：构图设计，色彩理论，和基本的绘图和绘画应用。 向学生介绍更先进的2D技术和设计概念，如拼贴画、版画、插图和平面设计。 学生探索各种媒体，并有机会尝试混合媒体的应用。 过去和当代艺术家和艺术运动在整个课程中为学生提供灵感。
学期：学期（1/2学分）
在本课程中，学生将学习设计技巧，以规划和执行各种媒体的艺术品：粘土，纸浆，金属和混合媒体。 学生们通过实验形式和发展解决问题的能力来制作既具有雕塑性又具有功能性的艺术品。 艺术理论和历史被纳入课程，以丰富概念发展和方法。
学期：学期（1/2学分）
本课程侧重于二维艺术的力量。 时间将花在使用各种媒介，包括石墨，钢笔和墨水，彩色铅笔，粉彩和木炭绘画的基本原理。 学生将探索创造性和自我导向的主题，同时获得观察绘图，解剖和肖像，设计和风景画的技能。 课程材料经常加入艺术史和小组评论。
前提条件：艺术导论或讲师的许可
学期：学期（1/2学分）
绘画学生经历了一系列的练习，旨在发展基本的技能和知识，而画与丙烯酸和水彩颜料。 通过频繁的指导，学生钻研大量相互关联的活动，探索基本的方法和技能。 在一个充满激情的氛围中，鼓励学生沉浸和探索他们的艺术表达，发现他们的才能，发展整个人的独特风格。 通过对历史上重大艺术运动中的作品进行研究，可以增强对媒介的了解。
前提条件：艺术导论或讲师的许可
学期：学期（1/2学分）
这是一个荣誉水平的课程，为学生证明的兴趣和强调创造性的过程。 在对自然形式的渲染达到熟练程度后，实验将导致对二维设计、印刷、三维设计、雕塑、绘画、水彩、彩色、拼贴和彩色玻璃等领域的更深入研究。 艺术家的示范和作品断断续续地展示，通过既定的理论来增强思想和培养创造性的氛围。 作品集开发和主题将影响每个学生的学习过程。
前提条件：艺术导论或讲师的许可
学期：学期（1/2学分）
这门入门课程考察了从19世纪到现在美国流行音乐传统的发展。 学生将使用基本的词汇来描述音乐声音的物理学，音乐感知的心理学，以及在书面和口头交流中描述音乐元素，如音色，节奏，和声，旋律和结构。 课程内容将为学生提供历史、社会文化、政治和经济力量的批判性视角，这些力量影响了美国流行音乐的创作、表演、制作和消费。 足球外围最靠谱的网站种族、民族、性别和阶级对美国流行音乐的生产和消费的伦理影响的讨论也将是本课程的重点。 学生将利用图书馆和在线足球外围最靠谱的网站以及研究工具来检索第一手和第二手资料，以便就流行音乐在美国社会中的作用提出个人观点。
学期：学期（1/2学分）
本课程是一门严谨的音乐理论研究课程，专为高中以后有兴趣追求音乐的学生而设。 考虑这门课程的学生应该有很强的音乐背景，包括流利地阅读低音和高音谱号的能力。 该课程侧重于成为学院、大学或音乐学院一年级学生所需的成功技能。 课程内容包括和声与和声分析、旋律与节奏结构、部分写作、形式分析、乐谱阅读和音乐史概述。 个人的音乐技巧每天都要通过练耳、听写和视唱来提高。 虽然键盘技能不是必需的，但它们是有益的，应该在课堂上发展。
学期：全年（1学分）
潜入奇妙的陶瓷世界，用粘土创造3D艺术！ 在本课程中，学生将探索陶瓷的不同历史，学习各种手工制作技术，并尝试上釉。 学生将创建多个3D艺术品，同时学习陶瓷技术，如雕刻，凸起的浮雕，sgraffito和抗/模板玻璃。 本课程将探讨艺术中的形式与功能； 学生将制作兼具功能性和装饰性的艺术作品。 素描、自我反思和小组批评将贯穿整个课程。
前提条件：艺术导论或讲师的许可
学期：学期（1/2学分）
足球外围最靠谱的网站合唱团强调声乐技巧，并对合唱文学的各个时期和风格进行探索和诠释。 本课程是为经验丰富的歌手设计的，他们可以匹配音高并保持自己的和声部分。 招生由主任决定，可能包括试镜。 学生们被鼓励在舍弗勒斯以外的地方学习。 学生必须参加所有主要的学校演出，并可能被要求在校外的各种演出中表演。 强烈鼓励所有州和地区合唱团的试镜。 这门课程有资格获得荣誉学分。
学期：全年（1学分）
参加本课程的学生在整个中学期间都参加过乐队，并掌握了乐器范围内所有音符的技术知识。 学生排练和表演高中水平的音乐，这些音乐是为标准的音乐会乐队乐器而写的。 吹长笛、双簧管、单簧管、萨克斯管、巴松管、小号、长号、法国号、男中音号、大号或打击乐的学生应该报名参加这个部分。 学生必须参加所有主要的学校演出，并可能被要求参加所有州和其他地区的节日试镜。 这门课程有资格获得荣誉学分。
学期：全年（1学分）
本课程的目标是创建，贡献，并生产完成的学年年鉴。 学生将学习如何成功操作数码相机以及摄影技术，构图和照片编辑。 本课程还将涵盖数码摄影和媒体制作之间的关系。 本课程要求学生参加各种学校活动，如体育赛事和学生活动。
学期：全年（1学分）
这门入门课程为学生提供了坚实的艺术基础。 该课程结合了实践技巧，丰富了艺术史，艺术理论和批评。 指导练习将帮助学生发展对工作室流程和艺术实践的基本理解。 学生将发展对观察绘画、色彩混合、绘画、艺术元素、设计原则和三维设计的理解和应用。
学期：学期（1/2学分）
学生排练和表演高中水平的音乐，面向标准爵士乐队的乐器，包括小号，长号，萨克斯管，钢琴，吉他，贝斯和鼓。 学生必须参加学校的所有主要演出。 使用学校拥有的乐器可能需要额外的费用。 这门课程有资格获得荣誉学分。
先决条件：可能需要试听
学期：全年（1学分）
这门课程是为高级音乐家设计的。 招生由主任决定，可能包括试镜。 学生探索音乐概念，处理即兴，转录和合奏技术，需要在小团体演奏的背景下。 学生必须参加所有主要的学校演出，并可能被要求在校外的各种演出中表演。 这门课程有资格获得荣誉学分。
学期：全年（1学分）
参加合唱团、音乐会乐队、爵士乐队、爵士组合和弦乐合奏的学生，当学生完成以下5项或以上的课程时：
- 每周或每两周向有学位/资格的老师或艺术家学习私人课程。
- 试镜一个MMEA区2音乐节音乐会乐队，合唱团，爵士乐队，管弦乐队，或爵士合唱团。
- 为MMEA所有国家音乐会乐队，合唱团，管弦乐队，爵士乐队，爵士组合，或爵士合唱团试镜。
- 参加一场教练认可的音乐会，并准备一份音乐会的打字摘要/评价。 学生还必须交一份节目单，并为每场音乐会填写一份评论表。 （每学期限一次）
- 就以下主题之一进行研究并准备打印的书面报告（5-10页）：正在研究的乐器，管弦乐队，在学期学分期间演奏音乐的作曲家，或导师同意的主题。
- 在老师的同意下，与其他学生一起练习并帮助他们演奏相同的乐器。 这将在教师和学生之间安排。 地区中学的学生音乐家可以在教师的许可下加入。
- 整个学期定期（每周/每两周）与教堂或足球外围最靠谱的平台或其他外部组织（PYWE， PYSO， MYO， Westcustago等）排练和表演。
学期：学期（1/2学分）
学生将获得与录音相关的声学概念背景知识，并将通过主要制作项目学习数字音频工作站的应用。 该课程为学生在学院、大学和技术学校学习通信、制作和音频工程方面的高等教育做好准备。 学生学习基本的数字编辑和记录使用各种概念和软件，包括MIDI， Audacity和Mixcraft。 大四学生只能在大四第一学期注册这门课。
学期：学期（1/2学分）
这门课程是为希望提高钢琴技能的学生设计的。 学生必须已修习一学期的钢琴实验课程，方可选修本课程。 在实验室环境中使用电子钢琴，学生将学习更先进的音乐符号、节奏、旋律和和声的概念。 学生在钢琴书籍和辅助材料的指导下进步。 需要在课外使用钢琴/键盘。 学生将被要求购买一个低成本的电子键盘放在家里。 大四学生只能在大四第一学期注册这门课。
前提条件：钢琴实验室或教师许可
学期：学期（1/2学分）
本课程是为钢琴初学者或没有钢琴经验的学生设计的。 在实验室环境中使用电子钢琴，学生将学习乐谱、节奏、旋律和和声的基础知识。 学生通过使用钢琴入门书籍和辅助材料来学习钢琴。 需要在教室外使用钢琴/键盘。 学生将被要求购买一个低成本的电子键盘放在家里。 大四学生只能在大四第一学期注册这门课。
学期：学期（1/2学分）
在本课程中，学生将学习使用所需材料，工具和技能的基本彩色玻璃建筑的创意元素和技术方面。 通过一系列重点项目，学生将了解彩色玻璃作品的历史和美学，并制作各种彩色玻璃作品
前提条件：艺术导论或教师许可
学期：学期（1/2学分）
本课程专为有经验的小提琴、中提琴、大提琴及贝斯手而设。 Students explore music for strings from trios and quartets to arrangements of orchestral pieces–jazz, pop, and classical. 学生有机会提高个人技能和技巧。 学生必须参加所有主要的学校演出，并可能被要求在礼拜仪式上演奏。 学生们被鼓励参加全州和其他地区音乐节的试镜。 这门课程有资格获得荣誉学分。
学期：全年（1学分）